Your browser doesn't support javascript.
loading
Show: 20 | 50 | 100
Results 1 - 2 de 2
Filter
Add filters








Year range
1.
Int. j. morphol ; 36(3): 811-816, Sept. 2018. tab, graf
Article in English | LILACS | ID: biblio-954190

ABSTRACT

With new digital systems, the role of the microscope as an irreplaceable instrument in the teaching of histology has been called into question. In this study academic performance and student perception for two learning methods were compared: digital and light microscopy, in the muscle tissue unit of the morphology course for first-year undergraduate dentistry at Universidad de los Andes, Santiago, Chile. 92 students were divided into 2 groups: Group 1: light microscopy and Group 2: digital microscope in a web application. All participants observed the same striate muscle, cardiac striated muscle, and smooth muscle samples. An academic performance test was applied (diagnostic and individual structures identify ability). A perception test was conducted after everyone had learned with both systems. For data analysis the T student test and central tendency with their standard deviation was used. In the cognitive evaluation, the median grades were 5.4 for group 1 and 5.7 for group 2. In the perception survey, 73.24 % considered the virtual microscope evaluation more fair. It was concluded that the use of virtual microscope tends to have better results than light microscopy. Further investigation is needed to evaluate this new teaching instrument.


Los sistemas digitales han puesto en tela de juicio el rol del microscopio óptico como instrumento insustituible para la enseñanza práctica de la histología. El objetivo de este estudio fue comparar el rendimiento académico y la percepción de los alumnos utilizando microscopía óptica y microscopía virtual en base a una aplicación web, utilizada por primera vez. Se dividieron 92 alumnos de primer año de Odontología en 2 grupos: 1: microscopía óptica, 2: microscopía digital. Todos observaron los mismos preparados de músculo estriado esquelético, estriado cardíaco y liso. Al finalizar, rindieron una evaluación formativa para medir conocimientos y luego se invertieron los grupos. Una vez que todos aprendieron con ambos sistemas se aplicó un test de percepción. Para el análisis de datos se utilizó el Test-t de student, medidas de tendencia central y desviación estandar. En la evaluación cognitiva se obtuvo un promedio de 5,4 en el grupo 1 y 5,7 el grupo 2. Respecto a la percepción, un 73,24 % consideró que la evaluación con microscopia virtual es más justa. La microscopía vitual tiene una mejor percepción por parte de los alumnos y tiende a mejorar el rendimiento académico. Nuevas investigaciones serán necesarias para evaluar esta herramienta de enseñanza.


Subject(s)
Humans , Students, Dental/psychology , User-Computer Interface , Academic Performance , Histology/education , Microscopy/methods , Pilot Projects
2.
Int. j. morphol ; 29(4): 1207-1211, dic. 2011. ilus
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-626990

ABSTRACT

La doble inervación del músculo braquial está dada por el nervio musculocutáneo y por ramos provenientes del nervio radial según lo describen algunos textos anatómicos y numerosos trabajos científicos. Sin embargo, no existe consenso en la frecuencia con la que ésta se presenta. El objetivo de este estudio es verificar la presencia y determinar la frecuencia de la contribución del nervio radial en la inervación del músculo braquial. En el presente trabajo se utilizaron 30 miembros superiores previamente fijados con solución fijadora y conservadora. Se realizó disección de la región braquial para determinar la presencia de ramos del nervio radial inervando al músculo braquial, verificando la presencia de ramos que penetraban en el músculo y tomando muestras de estos ramos en el sitio donde perforaban al músculo para su estudio histológico. Fue posible observar la presencia de ramos del nervio radial que penetraban en el músculo braquial en un 90 porciento de los casos; en ellos el punto motor de estos ramos se ubicó siempre en el tercio distal del músculo. De acuerdo a los resultados obtenidos en el presente trabajo, la doble inervación del músculo braquial observada por autores clásicos y reportada en estudios en diversas poblaciones, está presente en alto porcentaje de la muestra. Estos hallazgos pueden servir de referencia para procedimientos quirúrgicos, estudios electromiográficos y sonográficos.


The dual innervation of the brachialis muscle by the musculocutaneos nerve and branches from the radial nerve has been described by some anatomical texts and several scientific papers; however, there is no consensus about the frequency with which this occurs. In this study we proposed to check the presence and determine the frequency of the contribution of radial nerve in the innervations of the brachialis muscle. In this study we used 30 upper limbs fixed in fixative and conservative solution. Dissection of the brachial region was carried out, checking the branches that penetrated the muscle and taking samples of these branches to histological study. It was possible to observe the presence of branches of the radial nerve innervating the brachialis muscle in a 90 percent of the sample used in this study; the motor point of these branches was always located in the distal third of this muscle. According with the results of this study, the dual innervations of the brachial muscles observed by classical authors and reported by several investigations is also present in a high percentage of the sample. These findings can serve as reference for surgical procedures, electromyographic and ultrasound studies.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Aged, 80 and over , Muscle, Skeletal/innervation , Radial Nerve/anatomy & histology , Cadaver , Chile , Brachial Plexus/anatomy & histology
SELECTION OF CITATIONS
SEARCH DETAIL